소개
John은 뉴질랜드, 필리핀, 인도네시아의 국제학교를 옮겨다니며 학창 시절을 보냈으며, Jakarta Intercultural School에서 **부수석으로 졸업**했습니다. IB의 토론 기반, 학제 간 사고방식이 그의 학습 스타일을 형성했으며 KAIST로 이어졌고, 여기서 학사 및 석사 학위를 모두 취득했습니다. 8년 이상의 교육 경험을 통해 100명 이상의 학생을 IA 및 EE 프로젝트로 지도했습니다 — 이것이 그의 특별한 전문성입니다.
학업 성적: IB 수학 HL: 7 | 물리 HL: 7 | 경제 HL: 7; SAT I: 2300/2400 (2014); SAT II 수학, 화학, 물리: 각 800/800
교수 방식
과목 열정 구축
이해를 넘어 수학과 물리에 대한 진정한 관심과 흥미를 조성합니다 — 학생들이 순응하는 것이 아니라 참여하기를 원하게 만듭니다.
토론 주도의 문제 해결
강의는 기계적 기술이 아닌 본능적인 문제 해결을 훈련합니다. 토론 기반, 자기 주도 학습을 통해 전이 가능한 추론을 구축합니다.
연구 중심의 IA/EE 지도
제조 최적화 및 통계 분야의 대학원 연구 경험을 활용하여 학생들이 고등학교 수준에 맞춘 독창적이고 실용적인 연구 주제를 설계하도록 돕습니다.
이상적인 대상: 야심찬 IA/EE 프로젝트를 추진하는 학생, 또는 수학과 물리를 진정으로 사랑하고 싶은 학생
